Aardrijkskunde taak 1 - Wereldpuzzel
Geef de kinderen in tweetallen een omtrektekening van een wereldkaart en help
ze de continenten uit te knippen en van een label te voorzien.
Ze kunnen Nederland en de andere landen die ze kennen markeren
op de verschillende continenten.
Schrijf de volgende namen op het bord:
* Pangea
* Laurazië
* Gondwana
Gebruik evt. het puzzelblad - klik op het plaatje hiernaast.
Je kunt het volgende korte animatiefilmpje laten zien:
Aardrijkskunde taak 2 - onze omgeving
Vraag de kinderen in groepsverband hun eigen specifieke lijst van bronnen samen te stellen met
histirsche punten/ kenmerken,Enkele ideeën:
plaatselijke monumenten en gebouwen
plaatsnamen
ouderen uit het gebied, die veranderingen hebben meegemaakt
kaarten (zowel recente als historische)
plaatselijke musea (voorwerpen, foto’s)
krantenverhalen/nieuwsberichten
boeken en websites
een historische vereniging of historisch genootschap
Vraag de kinderen – als een huiswerkopdracht – te beginnen met het verzamelen van informatie over de omgeving.
Die informatie kan komen uit boeken, van websites, vrienden, familie en uit andere bronnen die zij hebben bepaald
Neem de kinderen mee op een tochtje door de omgeving. Gebruik digitale camera’s om foto’s te maken van verschillende soorten kenmerken – natuurlijke en door de mens gemaakte – om later in de klas te bespreken. Let op de historische kenmerken van het gebied, zoals kastelen, ruïnes, monumenten, etc. Zijn er plekken waar schatten zijn opgegraven?
